- Oggetto:
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Financial and management accounting
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Financial and management accounting
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Anno accademico 2019/2020
- Codice dell'attività didattica
- ECM0214A
- Docente
- Prof. Sara Bonini Baraldi (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Gestione sostenibile di impresa (ECM0214)
- Corso di studi
- Laurea magistrale in Economia dell'Ambiente, della Cultura e del Territorio - a Torino [0403M21]
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- SECS-P/07 - economia aziendale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità di frequenza
- Consigliata/Recommended
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
- nessuno
- Propedeutico a
- nessuno
- Mutuato da
- Gestione e organizzazione aziendale (ECM0153A - ECM0154A)Corsi di Studio del Dipartimento di Economia e Statistica "Cognetti de Martiis"
- Gestione e organizzazione aziendale (ECM0153A - ECM0154A)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
ll modulo ha un doppio obiettivo. Da un lato intende introdurre gli studenti nuovi alla disciplina ai principi basi della contabilità: questi studenti impareranno cosa si intende per informazioni economiche, come sono sviluppate, come sono utilizzate e cosa significano. Verrà introdotto il bilancio e i principali strumenti di controllo di gestione per migliorare la capacità di decisione e di problem solving degli studenti in un contesto aziendale. Dall’altro lato, il corso è pensato per fornire agli studenti che già posseggono le basi di contabilità e controllo, un introduzione al linguagggio economico-contabile in inglese, al fine di migliorare le loro capacità di inserirsi all’interno di un contesto lavorativo internazionale.
The module has a double aim. First, the course will introduce those students who have never approached accounting before to the basics of the discipline: they will learn what accounting information is, how it is developed, how it is used and what it means. Financial statements are examined to learn what they do and do not communicate, enhancing the student’s decision-making and problem-solving abilities from a user perspective. Second, the course will introduce those students who are already experts in accounting, to the basic language of the discipline in English, improving their possibilities to work in an international environment.
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Risultati dell'apprendimento attesi
1) Conoscenza e capacità di comprensione.
Sviluppare una comprenzione generale delle informazioni contabili; sviluppare il linguaggio tecnico contabile in inglese; imparare come le informazioni contabili possono essere utilizzate per prendere decisioni; sviluppare una conoscenza generale del comportamento dei costi per la pianificazione e il controllo.
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti concettuali di base per comprendere la complessa e dinamica realtà delle aziende dal punto di vista contabile. Diversi esercizi saranno svolti per poter permettere l’applicazione dei concetti introdotti in classe a casi specifici.
3) Autonomia di giudizio.
Gli studenti saranno in grado di elaborare una propria riflessione sulle dinamiche economiche delle aziende nei settori di propria competenza, sviluppando capacità decisionale e di elaborazione delle informazioni contabili.
4) Abilità comunicative.
La capacità di ascolto e comunicazione degli studenti verrà stimolata attraverso una forma di relazione docente-discente aperta e interattiva.5) Capacità di apprendimento.
Tra le precise finalità del corso vi è anche quella di sviluppare le capacità critica e di auto-apprendimento degli studenti.1) Knowledge and understanding ability
To develop a general understanding of the accounting information; To learn the technical language of financial accounting and cost accounting in English; To learn how the accounting information can be used to make economic decisions and informed judgment; To develop a general understanding of costs behaviour for planning, controlling and decision making processes.
2) Capability to apply knowledge and understanding
The course will provide the conceptual tools to face with method and critical approach the complex and dynamic reality of corporation from the accounting point of view. Several exercises will be presented in class to apply theoretical concepts and tools.
3) Capability to approach the subject in a critical manner
Students will be able to elaborate a personal reflection on the economic dynamics in the sector of their interest.
4) Communication abilities
The dialogue with the professor and among them will allow students to develop interaction and communication capabilities.
5) Learning ability
Through individual activities and study the course aims to develop the self-learning abilities of the students.
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Modalità di insegnamento
Il corso verrà tenuto in presenza dalla dott.ssa Bonini Baraldi e si compone di parti teoriche e svolgimento esercizi. Il materiale didattico prevede l'uso di Power Point, file di esercizi svolti e domande a risposta multipla che saranno messi a disposizione degli studenti al termine di ogni lezione sulla piattaforma moodle.
The course will be held in presence by prof. Sara Bonini Baraldi and will include both theory and exercises. The material will include the use of Power point presentations, exercises with solutions and multiple choice questions which will be provided on line at the end of each lesson.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà scritto sulla base del materiale discusso durante le lezioni e della bibliografia. L'esame - sia per frequentanti che per non frequentanti - consisterà in alcune domande a risposta multipla e due esercizi.
NB: Verrà verbalizzato un unico voto d'esame, calcolalto come media dei voti ottenuti nei due singoli moduli.
The exam will be written based on the material discussed during the lessons, based on exercizes and multiple choice questions. The exam will be the same for attending and non-attending students.
NOTE: Only one grade will be registered, calculated as the average of the grades obtained in the two specific modules.
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Programma
PART A – FINANCIAL ACCOUNTING
Class 1: Introduction, Syllabus and Schedule, self-evaluation exercise - Chapter 1
Class 2: Financial accounting and Financial statements: Balance sheet, income statement, statement of changes in owners' equity, statement of cash flows - exercises - Chapter 2
Class 3: From transactions to financial statements: The bookkeeping process and transaction analysis - exercises - Chapter 4
Class 4: From transactions to financial statements: the ending adjustments - exercises - Chapter 4
Class 5: Financial statement analysis - exercises - Chapter 3, Chapter 11: pp 410-421 + 425-432
PART B – MANAGERIAL ACCOUNTING
Class 6: Managerial accounting and cost-volume-profit relationships - exercises - Chapter 12
Class 7: Cost-volume-profit relationships (continues) - exercises - Chapter 12 (continues)
Class 8: Cost accounting and relevant costs for decision making purposes - exercises -Chapter 13 (pp.494-507), Chapter 16 (pp. 620 - 635)
Class 9: Cost accounting and Relevant costs for decision making purposes – long term decisions - exercises - Chapter 16 (pp. 636- 648); Chapter 6 Appendix (pp. 219 – 227)
Class 10: Cost analysis for planning: budgeting - exercises - Chapter 14 (pp. 538 – 556)
Class 11: Cost control - exercises - Chapter 15 (PP. 581 – 592 ; 596 – 603)
Class 12: Exam simulation
PART A – FINANCIAL ACCOUNTING
Class 1: Introduction, Syllabus and Schedule, self-evaluation exercise - Chapter 1
Class 2: Financial accounting and Financial statements: Balance sheet, income statement, statement of changes in owners' equity, statement of cash flows - exercises - Chapter 2
Class 3: From transactions to financial statements: The bookkeeping process and transaction analysis - exercises - Chapter 4
Class 4: From transactions to financial statements: the ending adjustments - exercises - Chapter 4
Class 5: Financial statement analysis - exercises - Chapter 3, Chapter 11: pp 410-421 + 425-432
PART B – MANAGERIAL ACCOUNTING
Class 6: Managerial accounting and cost-volume-profit relationships - exercises - Chapter 12
Class 7: Cost-volume-profit relationships (continues) - exercises - Chapter 12 (continues)
Class 8: Cost accounting and relevant costs for decision making purposes - exercises -Chapter 13 (pp.494-507), Chapter 16 (pp. 620 - 635)
Class 9: Cost accounting and Relevant costs for decision making purposes – long term decisions - exercises - Chapter 16 (pp. 636- 648); Chapter 6 Appendix (pp. 219 – 227)
Class 10: Cost analysis for planning: budgeting - exercises - Chapter 14 (pp. 538 – 556)
Class 11: Cost control - exercises - Chapter 15 (PP. 581 – 592 ; 596 – 603)
Class 12: Exam simulation
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Marshall, McManus, Viele. Accounting. What numbers mean. McGrawHill [si vedano i capitoli selezionati]
Marshall, McManus, Viele. Accounting. What numbers mean. McGrawHill [see selected chapters]
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