Clest si presenta!
Pubblicato: Venerdì 29 gennaio 2021

Orientamento 2022
L'edizione 2022 delle Giornate di Orientamento si è svolta dal 14 al 18 febbraio 2022 in modalità online. La Scuola di Scienze Giuridiche, Politiche ed Economico-Sociali dell'Università di Torino, la scuola del Campus Luigi Einaudi, ha presentato la sua offerta formativa cominciando proprio con CLEST, il corso di laurea in Economia e Statistica per le organizzazioni del Dipartimento di Economia e Statistica "Cognetti de Martiis".
Alle Giornate di Orientamento (qui il calendario) si affianca il salone (virtuale) dell'orientamento Unito.
Un breve video di presentazione del corso di laurea, e quelli di quattro seminari didattici realizzati da docenti CLEST nel 2021 per studentesse e studenti della scuola secondaria di secondo grado, interessate/i all'ambito economico-statistico, su temi di frontiera: i Big Data, l'econometria e la data science, i divari di genere, la crescita e lo sviluppo. Cinque occasioni per scoprire le questioni più rilevanti tra quelle trattate negli insegnamenti del corso di laurea, e naturalmente le motivazioni (la centralità dei dati nelle società contemporanee, le opportunità di lavoro per data analysts, l'importanza dei laboratori) che inducono studentesse e studenti a iscriversi al corso.
Orientamento 2021
L'edizione 2021 delle Giornate di Orientamento si è svolta dal 22 al 26 febbraio 2021 in modalità online.
Le Giornate si rivolgono a chi vuole iscriversi ai corsi di studio di primo livello e a ciclo a unico e sono dedicate alla presentazione dell'offerta formativa e di alcuni dei servizi dell'Università di Torino.
Nella sezione Orientamento di UniTo.it, sono disponibili i video delle presentazioni e i materiali degli Stand del Salone virtuale dell'orientamento dell'Università di Torino.
CLEST su Orient@mente
È ora attiva la pagina di CLEST sulla piattaforma Orient@mente.
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La pagina contiene tutte le informazioni rilevanti in merito al Corso di laurea, nonché un insieme di materiali digitali (video di professionisti, interviste a studentesse e studenti, slide, suggerimenti di lettura, ecc.) che illustrano le potenzialità del corso.
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