Corsi di Studio del Dipartimento di Economia e Statistica "Cognetti de Martiis"

L'obiettivo principale dell'insegnamento è quello di fornire le basi teoriche e gli elementi analitici propri della microeconomia a un livello intermedio, che permettano la comprensione dei fenomeni economici a livello micro e delle interazioni tra agenti economici singoli a livello di mercati. In particolare, l'insegnamento si prefigge lo scopo di illustrare e spiegare il funzionamento delle diverse tipologie di mercato economico e delle distorsioni e dei fallimenti a cui la concorrenza perfetta può andare incontro nel mondo reale. L'insegnamento fornirà sia gli strumenti analitico-quantitativi per la comprensione dei principali fenomeni micro-economici sia esempi di applicazione concreta degli schemi e dei modelli teorici affrontati. 

Conoscenza e capacità di comprensione. Al termine del corso si sarà acquisita la conoscenza del funzionamento delle principali forme di mercato e dei limiti della concorrenza perfetta (cosiddetti fallimenti del mercato). Si saranno inoltre acquisiti gli strumenti analitici e interpretativi relativi a tali aspetti della microeconomia. Inoltre, si conosceranno gli aspetti principali della teoria dei giochi, delle interazioni strategiche tra agenti economici individuali e i fondamenti teorici del comportamento strategico delle imprese. Anche in questo caso si saranno acquisiti gli strumenti quantitativi e interpretativi dei fenomeni studiati. Questi elementi forniranno la capacità di comprendere da un lato il funzionamento dei mercati e le interazioni tra i soggetti; dall'altro lato i contenuti dell'insegnamento permetteranno di comprendere la necessità di intervento di soggetti regolatori, al fine di correggere i cosiddetti fallimenti del mercato e di evitare che il comportamento strategico delle imprese le conduca a comportamenti considerati nocivi per il sistema economico. 

Autonomia di giudizio: al termine del corso studentesse e studenti saranno in grado di comprendere il funzionamento dei principali sistemi di mercato e delle interazioni strategiche tra individui e imprese, con particolare riferimento ai modi di risposta degli agenti economici al comportamento delle loro controparti e degli altri agenti operanti nei mercati. Inoltre, studentesse e studenti saranno in grado di comprendere, in modo critico, le ragioni e le conseguenze dell'intervento pubblico nei mercati. 

Abilità comunicative. Studentesse e studenti avranno acquisito la capacità di esprimersi utilizzando un linguaggio economico appropriato. Inoltre, saranno in grado di comunicare i risultati di ragionamenti e analisi a livello microeconomico in modo sistematico e secondo le logiche dei modelli fondamentali della microeconomia e della teoria dei giochi. 

Capacità di apprendere: l'insegnamento darà la possibilità alle studentesse e agli studenti che lo desiderassero di apprendere ulteriori nozioni avanzate di economia, in particolare nell'ambito dell'economia industriale, della microeconomia avanzata e della politica microeconomica.  

Monopolio legale e monopolio naturale

Discriminazione di prezzo di primo, secondo e terzo grado in monopolio

Introduzione all'oligopolio

Modelli oligopolistici di Cournot, Stackelberg e Bertrand

Concorrenza monopolisitca

Monopsonio

Equilibrio economico generale

Esternalità e beni pubblici

Informazione asimmetrica

Scelte intertemporali

Introduzione all'economia comportamentale

Teoria dei giochi: concetti di equilbrio

Entrata nel mercato e uscita dal mercato

Collusione

L’erogazione dell’insegnamento è in presenza per un totale di 80 di cui 60 ore di didattica frontale e 20 ore di esercitazioni. 

La frequenza è caldamente consigliata.

L'esame  e' organizzato in modo coerente con il programma e le lezioni ed e' in presenza e scritto, con tempo per lo scritto di 100 minuti.

L'esame conterra' 8 domande (misto di scelta multipla, esercizi ed aperte) .

Le persone immatricolate al II anno di corso sosterranno l'esame sul programma dell'a.a. 2024/2025; tutte le altre persone lo sosterranno sul programma da 12 CFU dell'a.a. 2023/2024.

Modalita' di valutazione (per ciascun modulo dell'esame):

due domande a scelta multipla con punteggio 3 punti in caso di risposta giusta,  -1 in caso di risposta sbagliata, 0 in caso di mancata risposta;

una domanda aperta di carattere teorico-argomentativo del valore massimo di 5 punti;

un esercizio numerico-applicativo del valore massimo di 5 punti. 

Coloro che, all'atto dell'iscrizione all'appello, non avessero ancora sostenuto l'esame di "Introduzione all'economia politica" con esito positivo dovranno rispondere a una domanda aperta aggiuntiva sugli argomenti di tale insegnamento. A chi non rispondesse in modo completo e corretto a tale domanda verranno sottratti tre punti dalla valutazione finale. 

Il punteggio massimo raggiungibile con lo scritto è dunque 30 e lode

20 ore di esercitazioni erogate in presenza settimanalmente.